Emily Dickinson

emily elizabeth dickinsonvio la luz en diciembre de 1830 en Massachusetts, fue un notable poeta estadounidense cuya obra incluye misterio y profundidad que continúan siendo admirados y reconocidos hasta el día de hoy.

Emily fue educada en Vel Academia Amherst y el Seminario Mount Holiok, donde se le enseñó todas las tradiciones como literatura, historia, matemáticas y varios idiomas, donde se destacó el idioma griego.

Todo esto la educación marcó su vidaaunque era amplia y completa, fue Emily quien decidió ir mucho más allá de lo que le decían sus libros de texto de historia y le enseñaban en la academia.

Pero a pesar de ello, se ve obligada a abandonar debido a una enfermedad y molestias que la obligan a retirarse para no volver jamás.

Una vida dedicada a la poesía

Emily ha existido durante 15 años. escribió varios poemas y publicó cinco poemaspor otro lado, su vida social nunca llegó a ser muy conspicua, pues era una persona aislada del resto de los que lo rodeaban.

Una teoría como excusa para esta sensación de reclusión con todos los que la rodeaban era probablemente su amor por Benjamin Franklin Newton, donde le dedicó varios de sus poemas.

En cada uno de estos versículos se puede ver al P. muchos sentimientos y el deseo de querer expresarlos y hacerlos llegar a los lectores, sentimientos que tal vez nunca pueda expresar en voz alta.

Esto fue lo que hizo, para muchos su vida sería un completo misterio, pues en sus poemas se nota la esencia de la luz que quería ser, pero antes de eso se puede sentir el grado de soledad que tenía Dickinson.

Donde muchas veces prefirieron vivir por amor imaginariosufre y exprésalo en versos que lo vivas físicamente o en carne propia, muchos de estos versos transmiten esa tonalidad y describen el mismo sufrimiento, amor y soledad escondida.

Emily Dickinson, "Un perro"

«un solo perro”Es uno de los poemas más famosos y conocidos de este poeta, razón por la cual se pueden sentir rostros y sentimientos más brillantes.

Finalmente, Emily Dickinson no puede encasillarse en una lista destinada a una escuela o época en particular, ya que sus obras logran expresar una diversidad que puede saltar de una época a otra.

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